Переосмысление воспитания

Содержание задачи:

Вопросы образования и воспитания должны восприниматься обществом как вопросы инвестиционных вложений и получения отдачи на инвестиции.
Воспитание должно стать прикладной задачей роста личного и общественного результата для всех участников экономики.

Методы решения:

• Система, основанная на интеллектуальной базе единой концепции воспитания, должна быть развернута и должна генерировать отлично подготовленных молодых специалистов.
• Государство должно насытить информационную среду примерами участников экономики, которые достигли роста своего благосостояния, инвестируя в развитие молодых людей.
• «СУПЕР» и система стимулов должны содействовать наибольшему интеллектуальному прогрессу молодых людей. «СУПЕР» должна помогать им в обучении и овладении компетенциями. А стимулы поощрять успехи и наказывать за отсутствие активности.
• «СУПЕР» должна культивировать наиболее успешные образцы молодых специалистов и того процесса воспитания, который они прошли.